Среда обитания современного человека за последнее время претерпела сильные изменения. В пространстве антропоэкосистемы идет процесс постепенного уплотнения информационных потоков, с одновременным обособлением информационной сферы в отдельное образование, втягивающее в себя человека. Воздействуя на все органы чувств, она создает иллюзию подлинности символического мира, что сказывается на восприятии и оценке окружающей действительности, тяготеющих к онтологическим аберрациям, рождает информационные передозировки. Впрочем, организация информационного пространства имеет субъектно-объектный характер, что предполагает субъективное восприятие объективно данных информационных процессов. Информация всегда «то и не то», она всегда конкретна и поэтому в одном случае приносит боль, а в другом радость. Помимо этого, информационное пространство как бы имеет два слоя: абстрактно-гипотетический и интимно-исторический, в котором существует данный индивид. Первый слой может находиться под спудом (отложенная информация), в то время как второй реально влияет на человека. Отложенная информация не участвует в прессинге.
Спасибо за первый ответ! Хорошая цитата, очень приятно, что с указанием источника. Но у меня вопрос: прочитав данную статью, что ты можешь сказать о нашем вопросе? (попробуй пересказать своими словами, используя новые понятия инфомратизации). Допустим, мне не понятно, что такое "антропоэкосистема", "онтологические аберрации", в чем может выражаться "информационная передозировка"? Как ты сможешь объяснить мне все эти процессы? =)
АНТРОПОЭКОСИСТЕМА – пространственное подразделение среды обитания человека, во всех своих частях обладающее сходством природных, социально-экономических, производственных, культурно-бытовых условий жизнедеятельности населения, которые формируют мировосприятие и экологическое сознание, уровень здоровья, демографическое поведение, физический облик, трудовые навыки, образ жизни, обряды и обычаи, выбор религии, профессиональные предпочтения и пр.
Под онтологической аберрации можно понимать отклонение от истины общепринятых норм.
Т.е. в среде, которая формируют наше мировосприятие и сознание, происходят постоянные изменения, накопление огромного количества информации, которая "воздействует на все органы чувств" т.е. человек получает огромное колличество информации "со всех сторон", не успевая все переработать - отсюда, я считаю, термин "информационная передозировка".
Деятельность отдельных людей, групп, коллективов и организаций сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно использовать имеющуюся информацию. Прежде чем предпринять какие-то действия, необходимо провести большую работу по сбору и переработке информации, ее осмыслению и анализу. Отыскание рациональных решений в любой сфере требует обработки больших объемов информации, что подчас невозможно без привлечения специальных технических средств.
Возрастание объема информации особенно стало заметно в середине XX в. Лавинообразный поток информации хлынул на человека, не давая ему возможности воспринять эту информацию в полной мере. В ежедневно появляющемся новом потоке информации ориентироваться становилось все труднее. Подчас выгоднее стало создавать новый материальный или интеллектуальный продукт, нежели вести розыск аналога, сделанного ранее.
Образование больших потоков информации обусловливается:
* чрезвычайно быстрым ростом числа документов, отчетов, диссертаций, докладов и т.п., в которых излагаются результаты научных исследований и опытно-конструкторских работ; * постоянно увеличивающимся числом периодических изданий по разным областям человеческой деятельности; * появлением разнообразных данных (метеорологических, геофизических, медицинских, экономических и др.), записываемых обычно на магнитныхлентах и поэтому непопадающих в сферу действия системы коммуникации. Как результат – наступает информационный кризис (взрыв), который имеет следующие проявления [18]: * появляются противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими мощными потоками и массивами хранящейся информации. Так, например, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. удвоение происходило каждые 10лет, к 1970 г. –уже каждые 5 лет, с 1990 г. – ежегодно; * существует большое количество избыточной информации, которая затрудняет восприятие полезной для потребителя информации; * возникают определенные экономические, политические и другие социальные барьеры, которые препятствуют распространению информации. Например, по причине соблюдения секретности часто необходимой информацией не могут воспользоваться работники разных ведомств.
Эти причины породили весьма парадоксальную ситуацию – в мире накоплен громадный информационный потенциал, но люди не могутим воспользоваться вполном объеме в силу ограниченности своих возможностей. Информационный кризис поставил общество перед необходимостью поиска путей выхода из создавшегося положения. Внедрение ЭВМ, современных средств переработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом нового эволюционного процесса, называемого информатизацией, в развитии человеческого общества, находящегося на этапе индустриального развития.
Раз уж речь зашла про информационный кризис и передозировку информацией ввиду её разнообразия и массовости, можно ещё рассмотреть противоположную, думаю, сторону вопроса, связанную с наличием не внешних причин и негативных факторов, как для инф-го кризиса/взрыва, а с внутренними, т.е. исходящими от самого человека. Я бы назвала эту сторону вопроса снижением или отсутствием информационной активности и потребности в информации. Я склонна полагать, что она может характеризоваться угасанием или полным отсутствием у человека интереса к информации и её получению с дальнейшей переработкой, связи с информационным пространством и взаимодействия с ним. Думаю, это вызывается динамикой обновления информации и скоростью удвоения знаний, с которыми человек в силу их доступности и разнообразия оказывается один на один. Имея возможность выбора материала для обработки и анализа, человеку проще отказаться от работы с информацией вовсе, из-за её масштабов и вариативности, нежели (от безысходности?) изучать и использовать то, что в минимальных количествах отобрано и предложено ему субъектами информационного пространства. Поэтому, если рассматривать обладание возможностью выбора как один из положительных факторов информатизации, следует обратить внимание и на её негативные стороны, влияющие на формирование потребностей личности.
Информатизация среды на сознание современного человека влияет по-разному. С одной стороны, если изначально человек имел консервативные взгляды,информатизация среды приводит к тому, что он замыкается в своем пространстве. Оградить себя от информационного влияния среды он не может, так как оно поражает все общество, в не зависимости от его желания. С другой стороны, если человек креативен, информатизация среды позволяет ему реализовать свои потенциал, его возможности не ограничены. А что происходит передозировка информации, как сказали выше, то я согласна с тем, что информация с каждым днем увеличивается, а люди не успевают ее перерабатывать. Информатизация среды открывает перед ним не так давно "закрытые двери".
В последние два-три десятилетия показывают невиданный ранее рост информационных потоков, которые циркулируют в обществе и которые кардинальным образом изменяют среду обитания и стиль жизни человека. «Впечатляющее развитие и распространение новых средств информации, систем связи и телекоммуникационных технологий, - отмечают Л.П. Гримак и О.С. Кордобский, - влекут за собой глубокие социальные изменения, формируют новый тип сознания, меняют лексику, модифицируют вербальные средства общения. Наше общество становится информационным, а отсюда следует, что оно становится более цивилизованным, более развитым, любой индивид может получить доступ к практически неограниченным объёмам информации. http://kref.ru/infopsikhologijasotsiologija/124272/23.html
Одним из важнейших инструментов формирования потребностей, интересов, взглядов, ценностных установок, воздействия на мировоззрение человека в целом в условиях информатизации общества, механизмом воспитания и обучения становятся информационные технологии. Повсеместное внедрение новых технологий породило проблему защиты человеческого сознания, был выделен новый раздел общей экологии человека – экология сознания, в котором рассматриваются проблемы взаимоотношений человеческого общества и информационного пространства в условиях интенсивного процесса информатизации всех видов человеческой деятельности.
Воздействие новых информационных технологий непосредственно на сознание человека происходит за счет значительного расширения его когнитивных и коммуникативных возможностей, при этом вопрос о влиянии новых информационных технологий на динамику изменения системы ценностей остается открытым. С помощью новых средств коммуникации информационные технологии воздействуют также на социальную организацию, что принципиально снижает издержки передачи информации, упрощает и стремительно ускоряет процесс создания географически распределенных социальных групп (сетей), характеризующихся преобладанием неиерархических «горизонтальных» коммуникаций, возможностью общения «всех со всеми». В то же время, современные исследования показывают, что при работе с компьютером человек также испытывает особые воздействия на свою психику, которые связаны с большим нервно-эмоциональным и зрительным напряжением, переработкой больших массивов информации. Это может вызывать значительные изменения физиологических и поведенческих показателей и обусловливать психические отклонения, появление психосоматических жалоб, выражающихся в тенденции к повышенному переживанию и выражению негативных эмоциональных состояний.
Жилкин В.В.:ИНФОРМАТИЗАЦИОННОЕ СОЗНАНИЕ КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ФОРМА ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ http://analiculturolog.ru/ru/journal/archive/item/159-informatizatsionnoe-consciousness-as-a-specific-form-of-reflection-of-reality.html
К вышеизложенному я бы добавила то, что взаимодействие людей с увеличивающимися потоками информации происходит различными способами. Человек может тщательно обработать поступающие сведения, оценить их актуальность, полноту, достоверность. В таком случае информация будет полезной для данного конкретного человека. В противном случае, без должной переработки могут быть получены ложные сведения, использование которых приведет к новым ошибкам. На мой взгляд, необходимо с раннего возраста подготавливать людей к тому, с какими объемами информации из различных областей они столкнутся. Иначе, тут я согласна с Аней, возможен простой отказ от анализа и бездумное использование сведений.
Мое мнение, возможно, покажется слишком радикальным, но я считаю, что идея информатизации ведет себя как тоталитарная идея, и как таковая, она влияет на сознание отдельного человека разрушительно.
Тоталитаризм - это когда какая-то идея подчиняет себе все и вся, когда провозглашается необходимость во имя этой идеи жертвовать всем. И действительно, сколько средств и человеческих ресурсов сейчас вкладывается в информатизацию! Сколько людей теряют работу по причине своей недостаточной информатизированности!
Мы знаем, что тоталитаризм не ограничивается внешней стороной жизни и стремится к глобальному манипулированию сознанием людей. Тоффлер считает, что в информационном обществе манипулирование сознанием исключено, поскольку каждый имеет равные возможности доступа к информации и ее производства. Возможно, Тоффлер прав, но в переходном обществе и государство, и крупный инвестор имеют возможность влиять на потоки информации: крупных поисковых машин и новостных агентств конечное число, и на них можно повлиять, более мелкие субъекты информационного пространства не располагают достаточными ресурсами, и их сообщения быстро теряются.
Но такого рода манипулирование сознанием возникает только при наличии злого умысла, то есть далеко не всегда. Для сознания отдельного человека более существенна другая угроза, являющаяся неотъемлемой характеристикой информатизации. Дело в том, что труд становится все более интеллектуальным, и во время работы человеку приходится думать о том, что он делает, - иначе он просто не справится с работой. Мы знаем из курса физиологии (в том числе и нейрофизиологии), как результативны упражнения. И вот у индивидуума, который думает каждый день по восемь часов об одном и том же (о работе), а после не может думать уже ни о чем от усталости, атрофируется не только способность думать о чем-то помимо работы, но и, возможно, способность к обучению, интерес к новым впечатлениям, потребность в социальных связях. В старые времена, когда труд часто занимал только руки, а интенсивность процессов была не так велика и позволяла делать перерывы и паузы без риска потерять все, работа не убивала в человеке личность так быстро.
Мне кажется, этот эффект характерен лишь для переходного общества: в устоявшемся информационном обществе, возможно, труд людей станет более разнообразным (было бы очень разумным шагом предписать это в законодательном порядке), а продолжительность рабочего дня сократится, и тогда разрушительное влияние информатизации на сознание отдельного человека прекратится.
Прочитав, и немного подумав над всем выше сказанным можно сделать вывод(личное мнение), что проблема информатизации общества была есть и будет. Информатизация имеет свои плюсы и минусы. Если думать о том, когда же закончится этот процесс, на мой взгляд, никогда.... Так как в современном мире с каждым днём появляется все больше и больше информации различного рода и качества, и чтобы отфильтровать её, выбрать то нужное и единственное - можно потратить многие часы, дни и месяцы. А вместе с тем,параллельно, появляется всё более новая и актуальная информация, которую вновь приходится перебирать и "процеживать"!!! Если говорить о человеке, который только включился в этот поток, то можно представить сколько информации ему предстоит пропустить через себя, так как информация только накапливается и никуда не исчезает.... К примеру, учёные Кембриджского университета подсчитали, что если все данные(инфу)записать на DVD то получится огромная стопка протяжённостью до луны и обратно. Мало того, к 2012 году эта "стопочка" вырастет на 63%.... И как же тогда нам молодым специалистам найти выход из сложившейся ситуации, как отфильтровать всю информацию, и отбросить всё лишнее, оставить только малую часть того, что когда-либо было сделано человеком????
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьСреда обитания современного человека за последнее время претерпела сильные изменения. В пространстве антропоэкосистемы идет процесс постепенного уплотнения информационных потоков, с одновременным обособлением информационной сферы в отдельное образование, втягивающее в себя человека. Воздействуя на все органы чувств, она создает иллюзию подлинности символического мира, что сказывается на восприятии и оценке окружающей действительности, тяготеющих к онтологическим аберрациям, рождает информационные передозировки. Впрочем, организация информационного пространства имеет субъектно-объектный характер, что предполагает субъективное восприятие объективно данных информационных процессов. Информация всегда «то и не то», она всегда конкретна и поэтому в одном случае приносит боль, а в другом радость. Помимо этого, информационное пространство как бы имеет два слоя: абстрактно-гипотетический и интимно-исторический, в котором существует данный индивид. Первый слой может находиться под спудом (отложенная информация), в то время как второй реально влияет на человека. Отложенная информация не участвует в прессинге.
ОтветитьУдалитьhttp://www.bestschool34.ru/ekologiya/1452-mesto-informacionnojj-sredy-v-jekosisteme.html
Спасибо за первый ответ!
ОтветитьУдалитьХорошая цитата, очень приятно, что с указанием источника. Но у меня вопрос: прочитав данную статью, что ты можешь сказать о нашем вопросе? (попробуй пересказать своими словами, используя новые понятия инфомратизации). Допустим, мне не понятно, что такое "антропоэкосистема", "онтологические аберрации", в чем может выражаться "информационная передозировка"? Как ты сможешь объяснить мне все эти процессы? =)
АНТРОПОЭКОСИСТЕМА – пространственное подразделение среды обитания человека, во всех своих частях обладающее сходством природных, социально-экономических, производственных, культурно-бытовых условий жизнедеятельности населения, которые формируют мировосприятие и экологическое сознание, уровень здоровья, демографическое поведение, физический облик, трудовые навыки, образ жизни, обряды и обычаи, выбор религии, профессиональные предпочтения и пр.
ОтветитьУдалитьПод онтологической аберрации можно понимать отклонение от истины общепринятых норм.
Т.е. в среде, которая формируют наше мировосприятие и сознание, происходят постоянные изменения, накопление огромного количества информации, которая "воздействует на все органы чувств" т.е. человек получает огромное колличество информации "со всех сторон", не успевая все переработать - отсюда, я считаю, термин "информационная передозировка".
Деятельность отдельных людей, групп, коллективов и организаций сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно использовать имеющуюся информацию. Прежде чем предпринять какие-то действия, необходимо провести большую работу по сбору и переработке информации, ее осмыслению и анализу. Отыскание рациональных решений в любой сфере требует обработки больших объемов информации, что подчас невозможно без привлечения специальных технических средств.
ОтветитьУдалитьВозрастание объема информации особенно стало заметно в середине XX в. Лавинообразный поток информации хлынул на человека, не давая ему возможности воспринять эту информацию в полной мере. В ежедневно появляющемся новом потоке информации ориентироваться становилось все труднее. Подчас выгоднее стало создавать новый материальный или интеллектуальный продукт, нежели вести розыск аналога, сделанного ранее.
http://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl_1_1.htm
Образование больших потоков информации обусловливается:
ОтветитьУдалить* чрезвычайно быстрым ростом числа документов, отчетов, диссертаций, докладов и т.п., в которых излагаются результаты научных исследований и опытно-конструкторских работ;
* постоянно увеличивающимся числом периодических изданий по разным областям человеческой деятельности;
* появлением разнообразных данных (метеорологических, геофизических, медицинских, экономических и др.), записываемых обычно на магнитныхлентах и поэтому непопадающих в сферу действия системы коммуникации. Как результат – наступает информационный кризис (взрыв), который имеет следующие проявления [18]:
* появляются противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и существующими мощными потоками и массивами хранящейся информации. Так, например, общая сумма знаний менялась вначале очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г. удвоение происходило каждые 10лет, к 1970 г. –уже каждые 5 лет, с 1990 г. – ежегодно;
* существует большое количество избыточной информации, которая затрудняет восприятие полезной для потребителя информации;
* возникают определенные экономические, политические и другие социальные барьеры, которые препятствуют распространению информации. Например, по причине соблюдения секретности часто необходимой информацией не могут воспользоваться работники разных ведомств.
Эти причины породили весьма парадоксальную ситуацию – в мире накоплен громадный информационный потенциал, но люди не могутим воспользоваться вполном объеме в силу ограниченности своих возможностей. Информационный кризис поставил общество перед необходимостью поиска путей выхода из создавшегося положения. Внедрение ЭВМ, современных средств переработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом нового эволюционного процесса, называемого информатизацией, в развитии человеческого общества, находящегося на этапе индустриального развития.
ОтветитьУдалитьhttp://www.ssti.ru/kpi/informatika/Content/biblio/b1/inform_man/gl_1_1.htm
Раз уж речь зашла про информационный кризис и передозировку информацией ввиду её разнообразия и массовости, можно ещё рассмотреть противоположную, думаю, сторону вопроса, связанную с наличием не внешних причин и негативных факторов, как для инф-го кризиса/взрыва, а с внутренними, т.е. исходящими от самого человека. Я бы назвала эту сторону вопроса снижением или отсутствием информационной активности и потребности в информации. Я склонна полагать, что она может характеризоваться угасанием или полным отсутствием у человека интереса к информации и её получению с дальнейшей переработкой, связи с информационным пространством и взаимодействия с ним. Думаю, это вызывается динамикой обновления информации и скоростью удвоения знаний, с которыми человек в силу их доступности и разнообразия оказывается один на один. Имея возможность выбора материала для обработки и анализа, человеку проще отказаться от работы с информацией вовсе, из-за её масштабов и вариативности, нежели (от безысходности?) изучать и использовать то, что в минимальных количествах отобрано и предложено ему субъектами информационного пространства. Поэтому, если рассматривать обладание возможностью выбора как один из положительных факторов информатизации, следует обратить внимание и на её негативные стороны, влияющие на формирование потребностей личности.
ОтветитьУдалитьИнформатизация среды на сознание современного человека влияет по-разному.
ОтветитьУдалитьС одной стороны, если изначально человек имел консервативные взгляды,информатизация среды приводит к тому, что он замыкается в своем
пространстве. Оградить себя от информационного влияния среды он не
может, так как оно поражает все общество, в не зависимости от его
желания. С другой стороны, если человек креативен, информатизация среды
позволяет ему реализовать свои потенциал, его возможности не ограничены. А что происходит передозировка информации, как сказали выше, то я согласна с тем, что информация с каждым днем увеличивается, а люди не успевают ее перерабатывать.
Информатизация среды открывает перед ним не так давно "закрытые двери".
В последние два-три десятилетия показывают невиданный ранее рост информационных потоков, которые циркулируют в обществе и которые кардинальным образом изменяют среду обитания и стиль жизни человека.
ОтветитьУдалить«Впечатляющее развитие и распространение новых средств информации, систем связи и телекоммуникационных технологий, - отмечают Л.П. Гримак и О.С. Кордобский, - влекут за собой глубокие социальные изменения, формируют новый тип сознания, меняют лексику, модифицируют вербальные средства общения. Наше общество становится информационным, а отсюда следует, что оно становится более цивилизованным, более развитым, любой индивид может получить доступ к практически неограниченным объёмам информации.
http://kref.ru/infopsikhologijasotsiologija/124272/23.html
Одним из важнейших инструментов формирования потребностей, интересов, взглядов, ценностных установок, воздействия на мировоззрение человека в целом в условиях информатизации общества, механизмом воспитания и обучения становятся информационные технологии. Повсеместное внедрение новых технологий породило проблему защиты человеческого сознания, был выделен новый раздел общей экологии человека – экология сознания, в котором рассматриваются проблемы взаимоотношений человеческого общества и информационного пространства в условиях интенсивного процесса информатизации всех видов человеческой деятельности.
ОтветитьУдалитьВоздействие новых информационных технологий непосредственно на сознание человека происходит за счет значительного расширения его когнитивных и коммуникативных возможностей, при этом вопрос о влиянии новых информационных технологий на динамику изменения системы ценностей остается открытым. С помощью новых средств коммуникации информационные технологии воздействуют также на социальную организацию, что принципиально снижает издержки передачи информации, упрощает и стремительно ускоряет процесс создания географически распределенных социальных групп (сетей), характеризующихся преобладанием неиерархических «горизонтальных» коммуникаций, возможностью общения «всех со всеми».
В то же время, современные исследования показывают, что при работе с компьютером человек также испытывает особые воздействия на свою психику, которые связаны с большим нервно-эмоциональным и зрительным напряжением, переработкой больших массивов информации. Это может вызывать значительные изменения физиологических и поведенческих показателей и обусловливать психические отклонения, появление психосоматических жалоб, выражающихся в тенденции к повышенному переживанию и выражению негативных эмоциональных состояний.
Жилкин В.В.:ИНФОРМАТИЗАЦИОННОЕ СОЗНАНИЕ КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ФОРМА ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
http://analiculturolog.ru/ru/journal/archive/item/159-informatizatsionnoe-consciousness-as-a-specific-form-of-reflection-of-reality.html
К вышеизложенному я бы добавила то, что взаимодействие людей с увеличивающимися потоками информации происходит различными способами. Человек может тщательно обработать поступающие сведения, оценить их актуальность, полноту, достоверность. В таком случае информация будет полезной для данного конкретного человека. В противном случае, без должной переработки могут быть получены ложные сведения, использование которых приведет к новым ошибкам.
ОтветитьУдалитьНа мой взгляд, необходимо с раннего возраста подготавливать людей к тому, с какими объемами информации из различных областей они столкнутся. Иначе, тут я согласна с Аней, возможен простой отказ от анализа и бездумное использование сведений.
Мое мнение, возможно, покажется слишком радикальным, но я считаю, что идея информатизации ведет себя как тоталитарная идея, и как таковая, она влияет на сознание отдельного человека разрушительно.
ОтветитьУдалитьТоталитаризм - это когда какая-то идея подчиняет себе все и вся, когда провозглашается необходимость во имя этой идеи жертвовать всем. И действительно, сколько средств и человеческих ресурсов сейчас вкладывается в информатизацию! Сколько людей теряют работу по причине своей недостаточной информатизированности!
Мы знаем, что тоталитаризм не ограничивается внешней стороной жизни и стремится к глобальному манипулированию сознанием людей. Тоффлер считает, что в информационном обществе манипулирование сознанием исключено, поскольку каждый имеет равные возможности доступа к информации и ее производства. Возможно, Тоффлер прав, но в переходном обществе и государство, и крупный инвестор имеют возможность влиять на потоки информации: крупных поисковых машин и новостных агентств конечное число, и на них можно повлиять, более мелкие субъекты информационного пространства не располагают достаточными ресурсами, и их сообщения быстро теряются.
Но такого рода манипулирование сознанием возникает только при наличии злого умысла, то есть далеко не всегда. Для сознания отдельного человека более существенна другая угроза, являющаяся неотъемлемой характеристикой информатизации. Дело в том, что труд становится все более интеллектуальным, и во время работы человеку приходится думать о том, что он делает, - иначе он просто не справится с работой. Мы знаем из курса физиологии (в том числе и нейрофизиологии), как результативны упражнения. И вот у индивидуума, который думает каждый день по восемь часов об одном и том же (о работе), а после не может думать уже ни о чем от усталости, атрофируется не только способность думать о чем-то помимо работы, но и, возможно, способность к обучению, интерес к новым впечатлениям, потребность в социальных связях. В старые времена, когда труд часто занимал только руки, а интенсивность процессов была не так велика и позволяла делать перерывы и паузы без риска потерять все, работа не убивала в человеке личность так быстро.
Мне кажется, этот эффект характерен лишь для переходного общества: в устоявшемся информационном обществе, возможно, труд людей станет более разнообразным (было бы очень разумным шагом предписать это в законодательном порядке), а продолжительность рабочего дня сократится, и тогда разрушительное влияние информатизации на сознание отдельного человека прекратится.
Прочитав, и немного подумав над всем выше сказанным можно сделать вывод(личное мнение), что проблема информатизации общества была есть и будет. Информатизация имеет свои плюсы и минусы. Если думать о том, когда же закончится этот процесс, на мой взгляд, никогда.... Так как в современном мире с каждым днём появляется все больше и больше информации различного рода и качества, и чтобы отфильтровать её, выбрать то нужное и единственное - можно потратить многие часы, дни и месяцы. А вместе с тем,параллельно, появляется всё более новая и актуальная информация, которую вновь приходится перебирать и "процеживать"!!! Если говорить о человеке, который только включился в этот поток, то можно представить сколько информации ему предстоит пропустить через себя, так как информация только накапливается и никуда не исчезает.... К примеру, учёные Кембриджского университета подсчитали, что если все данные(инфу)записать на DVD то получится огромная стопка протяжённостью до луны и обратно. Мало того, к 2012 году эта "стопочка" вырастет на 63%.... И как же тогда нам молодым специалистам найти выход из сложившейся ситуации, как отфильтровать всю информацию, и отбросить всё лишнее, оставить только малую часть того, что когда-либо было сделано человеком????
ОтветитьУдалить